SAMPERIO SANCHEZ, NAHUM
LINGÜÍSTICA · Nivel 1
Desde 2000 es Professor and Researcher en Universidad Autónoma de Baja California - Campus Tijuana
Nahum Samperio Sánchez es licenciado en la docencia del idioma inglés por la Universidad Autónoma de Baja California, Maestro en la Enseñanza del Idioma Inglés y Doctor en Filosofía en Enseñanza del Inglés por la Universidad de Southampton, Reino Unido....
Nahum Samperio Sánchez es licenciado en la docencia del idioma inglés por la Universidad Autónoma de Baja California, Maestro en la Enseñanza del Idioma Inglés y Doctor en Filosofía en Enseñanza del Inglés por la Universidad de Southampton, Reino Unido. Además, cuenta con diversas certificaciones, incluyendo el COTE (Certificate for Overseas Teachers of English) y el Teacher Knowledge Test (TKT). Con 34 años de experiencia en la enseñanza del inglés en diversos contextos, tanto en el sector público como en el privado, el Dr. Samperio Sánchez ha impartido clases a nivel de licenciatura, maestría y doctorado. Es profesor investigador y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel 1. Además, es miembro del Cuerpo Académico de Política Lingüística y Enseñanza de Lenguas en la UABC. En la actualidad, está involucrado en investigaciones sobre los objetivos de aprendizaje en las actividades del aula, así como en su evaluación y su efecto en el aprendizaje del inglés. Al día de hoy, es responsable del Centro de Estudios Lingüísticos CELI de la Facultad de Idiomas en Tijuana.
| Nombre | NAHUM SAMPERIO SANCHEZ |
|---|---|
| Área | HUMANIDADES |
| Campo | LINGÜÍSTICA |
| Disciplina | LINGÜÍSTICA APLICADA |
| Especialidad | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| CVU | 680795 |
| Institución | |
|---|---|
| Dependencia | SIN INFORMACIÓN |
| Entidad | BAJA CALIFORNIA |
| Nivel | 1 |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2023 |
| Fin: 31/12/2027 |
Publicaciones ORCID
- 2026
- Métodos de evaluación de los objetivos de aprendizaje en actividades de clase de inglés Papeles
- The learning outcomes in classroom activities in English as a foreign language: a critical teacher´s choice
- Hacia una comprensión de la actividad de aprendizaje en la enseñanza de lenguas Revista Latinoamericana de Educación
- 2025
- El inglés en la formación médica y la práctica clínica: percepciones en contexto fronterizo. Revista Española de Educación Médica
- Desafíos docentes en la evaluación de objetivos en actividades de inglés LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
- Reading Comprehension in English as Foreign Language from an Action Research Approach Journal of Posthumanism
- • El uso de la Inteligencia Artificial en la Elaboración de Materiales Didácticos para la Enseñanza de Lenguas.
- 2024
- Actividades de Aprendizaje Directo en el Aula de Inglés
- La literacidad en la Nueva Escuela Mexicana, una mirada desde la Teoría de los Códigos de Legitimación (LCT)
- Voices and Perspectives from Our Online Press on the State of English Language Teaching in Mexico Journal of Ecohumanism


