Perfil intermedio.
Necesitas 13 puntos para llegar a «Perfil completo».
Revisa lo que te falta y envíanos tus datos para completarlo
Contenido de ORCID y Scopus
33/50
ORCID: identificador válido
7/7
ORCID: biografía
Aún no registrado
0/8
ORCID: palabras clave
Aún no registrado
0/4
Scopus: identificador válido
Aún no registrado
0/5
Publicaciones visibles
Fuente: ORCID
26/26
Redes académicas
7/23
Google Académico
Aún no registrado
0/8
ResearchGate / Academia.edu
1 de 2 redes
5/8
Redes especializadas (Web of Science, Loop o SciProfiles)
Aún no registrado
0/2
Sitio web personal o institucional
Aún no registrado
0/3
Foto de perfil
2/2
Clasificación disciplinar
27/27
Especialidad válida
22/22
Institución y entidad de acreditación válidas
5/5
Índice de visibilidad digital v1.0 · Mide qué tan completo está el perfil, no la calidad académica. Escala: 0–39 incompleto · 40–79 intermedio · 80–100 completo. ¿Cómo se calcula? · ¿Te falta un dato? Avísanos
| Nombre | MARITZA MARIBEL MARTINEZ SANCHEZ |
|---|---|
| Área | HUMANIDADES |
| Campo | LINGÜÍSTICA |
| Disciplina | LINGÜÍSTICA APLICADA |
| Especialidad | ENSEÑANZA DE LENGUAS |
| CVU | 829350 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Pública |
| Dependencia | SIN INFORMACIÓN |
| Entidad | QUINTANA ROO |
| Nivel | 1 |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2026 |
| Fin: 31/12/2030 |
Evolución en el SNII
- Nivel I: 2026
Publicaciones ORCID
- 2025
- Decolonizing ELT practices and policies in higher education: The cases of Mexico and Colombia System · ISSN 0346-251X
- Decolonizing English in Higher Education: Global Englishes and TESOL as Opportunities or Barriers TESOL Quarterly
- Percepciones estudiantiles sobre ciudadanía global: una mirada a través de un modelo intercultural Students’ perceptions about global citizenship: a glance through an intercultural model · ISSN 2789-3855
- 2024
- English as a Lingua Franca in Latin American Education De Grouyter Moton · ISBN 978-3-11-075088-1
- Interactional Pragmatics Strategies (IPS) in spoken communication: Are business language courses in the Mexican Caribbean preparing students for (B)ELF? English as a Lingua Franca in Latin American Education · ISBN 978-3-11-075088-1
- Looking back, forward, within and across English as a Lingua Franca in Latin American Education · ISBN 978-3-11-075088-1 · ISSN 2192-8177
- Understanding English as a Lingua Franca in Latin America: Aims and points of departure English as a Lingua Franca in Latin American Education · ISBN 978-3-11-075088-1 · ISSN 2192-8177
- 2023
- Student Dropout in Higher Education in Southern Mexico: A Qualitative Approach (2011-2020) Emerging Trends in Education · ISSN 2594-2840
- Interferencia tecnológica en el aprendizaje del inglés durante la contingencia sanitaria por COVID-19 ISSN 1665-3572
- Reflexiones estudiantiles sobre la deserción: el caso de una universidad mexicana MENDIVE REVISTA DE EDUCACIÓN · ISSN 1815-7696
