JAIME ROMERO, BERENICE

JAIME ROMERO, BERENICE

LINGÜÍSTICA · Nivel C

Desde 2006 es Docente-Investigador en Dirección General de Educcaión Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

Berenice Jaime Romero es miembro de la Comisión Nacional de Maestros de inglés de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM) desde 2014 y de la Asociación Mexicana de Maestro de Inglés (Mextesol) desde 2020....

Berenice Jaime Romero es miembro de la Comisión Nacional de Maestros de inglés de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM) desde 2014 y de la Asociación Mexicana de Maestro de Inglés (Mextesol) desde 2020. Ha sido parte del proyecto de tequio pedagógico de la Universidad del Pueblo “Plantel Tlacolula” en donde se ha desempeñado como docente en la asignatura de inglés. Desde 2006 es docente-investigadora en la DGETAyCM en las áreas de humanidades, ciencias sociales, proyectos de desarrollo sustentable e inglés.
Ha impartido diversos cursos y conferencias en instituciones públicas y privadas. Asimismo, ha participado como ponente en congresos a nivel nacional e internacional. Sus líneas de investigación se desenvuelven alrededor de la crisis de los partidos políticos, el abstencionismo electoral, la gestión pública municipal y el arreglo organizacional, la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, las estrategias didácticas y los estilos de aprendizaje.

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Perfil académico

Nombre BERENICE JAIME ROMERO
Área HUMANIDADES
Campo LINGÜÍSTICA
Disciplina LINGÜÍSTICA APLICADA
Especialidad DIDACTICA
CVU 757157
Institución
SIN INSTITUCIÓN
Dependencia NO APLICA
Entidad NO APLICA
Nivel C
Vigencia Inicio: 01/01/2023
Fin: 31/12/2026

Publicaciones ORCID

2022
Representaciones sociales de la educación a distancia durante la pandemia por COVID-19 CPU-e, Revista de Investigación Educativa
2021
Más allá de la organización de productores: el cooperativismo solidario como vehículo central para el desarrollo endógeno en México
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 4MAT Y SUS EFECTOS EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO Cuadernos de Educación y Desarrollo
Intencionalidades y resistencias en el aprendizaje del inglés: referentes para diseñar estrategias didácticas efectivas IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
2020
Fundamentos teóricos para la planeación de estrategias de aprendizaje del inglés como lengua extranjera Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
2014
Nueva Gestión Pública y Arreglo Organizacional en el Gobierno Municipal de Texcoco