FLORES GONZALEZ, NORMA
LINGÜÍSTICA · Nivel 1
Norma Flores González es profesora–investigadora de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés, BUAP. Es Licenciada en Lenguas Modernas, Maestra y Doctora en Educación. Es líder del Cuerpo Académico Tecnología Educativa, Prácticas Docentes e Investigación. Sus áreas de interés son:...
Norma Flores González es profesora–investigadora de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés, BUAP.
Es Licenciada en Lenguas Modernas, Maestra y Doctora en Educación. Es líder del Cuerpo Académico Tecnología Educativa, Prácticas Docentes e Investigación. Sus áreas de interés son: educación presencial, virtual e híbrida , procesos de enseñanza-aprendizaje y tutoría.
Información*
| Nombre | NORMA FLORES GONZALEZ |
|---|---|
| Área | HUMANIDADES |
| Campo | LINGÜÍSTICA |
| Disciplina | LINGÜÍSTICA APLICADA |
| Especialidad | ENSEÑANZA DE LENGUAS |
| CVU | 957036 |
| Institución | |
|---|---|
| Dependencia | SIN INFORMACIÓN |
| Entidad | PUEBLA |
| Nivel | 1 |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2026 |
| Fin: 31/12/2030 |
* Información del primer trimestre de 2026.
Fuente: SECIHTI.
Publicaciones ORCID
- 2021
- Evaluación del perfil del profesorado a partir de los atributos del desempeño docente Revista Innova Educación
- 2020
- Authentic-interactive activities to promote oral production on a virtual platform Journal of Applied Computing
- Digital graphic organizers as a tool to foster reading comprehension RINOE Journal-Health Education and Welfare
- LKTs as a means of learning English for specific purposes in a virtual modality Journal of Information Technologies and Communications
- Learning strategies mediated by technology: students’ perception Journal of Teaching and Educational Research
- Objetos digitales de aprendizaje en entornos virtuales para fomentar la escritura: percepciones de los estudiantes Revista de Tecnologías de la Información
- 2019
- Facebook as a tool to learn English vocabulary Journal of Teaching and Educational Research
- Promoting extensive reading in a blended learning modality: Students’ perceptions Journal of Teaching and Educational Research
- Learning lexicon with a meta-cognitive digital strategy to understand texts for specific purposes
- EFL students' perceptions when learning with a virtual platform in terms of motivation and usefulness
