BALDERAS RUIZ, LUIS ANTONIO
LINGÜÍSTICA · Nivel C
Desde 1999 es COORDINADOR en Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras
Luis Antonio Balderas Ruiz nació en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. Cuenta con una Licenciatura en Traducción de...
Luis Antonio Balderas Ruiz nació en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. Cuenta con una Licenciatura en Traducción de Inglés/Español por la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Tiene una Maestría en Educación del Inglés como Segunda Lengua, y un Doctorado en Educación Bilingüe por la Texas A&M University Kingsville, USA. Ha impartido materias; tales como Fonética y Fonología, Lexicología, Gramática Comparada, Estrategias de Aprendizaje Autónomo de Lenguas, Competencia Comunicativa, entre otras, en el Colegio de Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Traducción del Inglés de FFyL UANL. Ha participado en eventos académicos como asistente y ponente. Sus área de interés para investigar son temas relacionados a la Conciencia Lingüística, Competencia Comunicativa, Aprendizaje Autónomo, Aspectos Lingüísticos como la Gramática, Pronunciacion, Lexicología y Ortografía de una lengua extranjera como el inglés. Es docente-investigador; director y codirector de tesis de licenciatura y posgrado en FFyL UANL.
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| Nombre | LUIS ANTONIO BALDERAS RUIZ |
|---|---|
| Área | HUMANIDADES |
| Campo | LINGÜÍSTICA |
| Disciplina | LINGÜÍSTICA APLICADA |
| Especialidad | ENSEÑANZA DE LENGUAS |
| CVU | 339928 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Pública |
| Dependencia | FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS |
| Entidad | NUEVO LEON |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2026 |
| Fin: 31/12/2029 |
Evolución en el SNII
- Candidato: 2026
Publicaciones ORCID
- 2024
- Autoeficacia y autorregulación de la escritura en una clase de licenciatura con inglés B2 CPU-e, Revista de Investigación Educativa · ISSN 1870-5308
- Explicit or Implicit Grammar Instruction in EFL? Teachers’ and Learners’ Perceptions VERBUM ET LINGUA
- 2023
- Systematic Literature Mapping: Studies Related to ESL/EFL Oral Communication Skills (2018-2022) English Language Teaching · ISSN 1916-4750
- 2019
- Perceptions of EFL learners towards implicit and explicit grammar instruction Estudios de Humanidades: investigaciones interdisciplinarias · ISBN 9786072711341
- Exploring the Development of Linguistic Competence: English Learning as a Foreign Language Verbum et Lingua


