HERNANDEZ LANDA VALENCIA, VERONICA

Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas, por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, Maestra en Letras Mexicanas por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y Doctora en en letras por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Por sus estudios de maestría, donde fue becaria de la UNAM, recibió la medalla Alfonso Caso. En sus estudios doctorales fue Becaria Conacyt. Es profesora de tiempo completo de la licenciatura en lengua y literatura hispánicas en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, en el área de Metodología literaria. Gracias a la publicación de diversos artículos en revistas y editoriales especializadas, su participación constante en congresos nacionales e internacionales y su colaboración en proyectos de investigación, cuenta con el reconocimiento como Investigadora Nacional nivel I. (México)

En el ámbito docente, de 2010 a 2015 fue profesora de las asignaturas: Metodología de la Investigación Literaria, Literatura Mexicana Siglos XVIII y XIX y Literatura Iberoamericana, Colonial y del siglo XIX en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Actualmente es Profesora de tiempo completo en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM, en el área de Metodología Literaria.

Entre sus líneas de investigación se encuentran la retórica y sus posibilidades de aplicación al estudio y enseñanza de la literatura, las relaciones entre historia, literatura, prensa y sociedad, los géneros literarios, específicamente la novela corta y la novela histórica y la literatura mexicana del siglo XIX; la novela corta y novela histórica hispanoamericanas del siglo XIX, así como la retórica aplicada al análisis y la enseñanza de la literatura; recientemente ha ampliado sus intereses a la literatura centroamericana y del Caribe de finales del siglo XIX y principios del XX, así como al personaje de la mujer fatal. Sus objetivos son el rescate, el estudio y la difusión de obras poco conocidas del siglo XIX desde una perspectiva que privilegia el diálogo de la literatura con la cultura. Con el fin de cumplir estos objetivos, desde 2018 forma parte del seminario multidisciplinario de estudios sobre la prensa y, desde 2009, del proyecto editorial y de investigación La novela corta, del Instituto de Investigaciones Filológicas. Asimismo, coordina el Seminario de Retórica, Literatura y Docencia, donde estudiantes y académicos reflexionan en torno a las posibilidades de aplicación de la retórica al estudio y enseñanza de la literatura.

Ha participado en distintas asociaciones y cuerpos colegiados: fue miembro profesor del Comité Académico Asesor de la Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas del SUAyED, de la Asociación Mexicana de Retórica, de la Asociación de Jóvenes Investigadores de la Literatura Hispánica, “Aleph” y de la Asociación Internacional de Hispanistas. También ha sido miembro del consejo asesor de la Colección Novelas en la Frontera, así como investigadora invitada y miembro del comité editorial de la colección Novelas en Tránsito, del proyecto La novela corta: Una biblioteca virtual, con sede en el Instituto de Investigaciones Filológicas.

Ha fungido como dictaminadora de artículos para las revistas académicas Literatura Mexicana, ConNotas, Fuentes Humanísticas, así como de capítulos de libros y libros completos para los departamentos editoriales de la Universidad de Sonora, el Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, La Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM y el Centro Peninsular de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAM.

Es autora de materiales como: “Entre la historia y la ficción: la tragedia de Guillén de Lampart en Memorias de un impostor de Vicente Riva Palacio”, publicado por la revisa Literatura Mexicana del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, y "Retórica de la novela histórica de tema colonial en el México de la República Restaurada (1867-1872). Hecho retórico y res extensional", publicado en la revista Actio Nova, de la Universidad de Valencia.

Finalmente, fue responsable del proyecto PAPIME 400823 “Formación de estudiantes para la docencia con perspectiva retórica y generación de objetos de aprendizaje en el área de literatura” (2023-2024). Como resultado de esta labor, surgió el sitio web Gabinete de asombros literarios, que aloja 24 objetos de aprendizaje generados por el proyecto, y el libro Retórica aplicada a la enseñanza de la literatura en la era de las TIC que desarrolló en coautoría con Luis Felipe Estrada Carreón.