CASTILLO TERAN, GABRIELA

Cursó la licenciatura en psicología en la Facultad de Psicología de la UNAM (2006). Estudió la maestría en antropología social en la Facultad de Filosofía y Letras y el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM (2014). Es doctora en antropología por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) 2020. En el año 2015 obtuvo el prestigioso premio anual del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) “Fray Bernardino de Sahagún”, por mejor tesis de maestría en Etnología y Antropología.

Cuenta con participación en obras colectivas nacionales e internacionales sobre religión, psicología y psicoterapia. Ha asesorado y dirigido tesis para la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), la Universidad Autónoma de México (UAM) y la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), de nivel licenciatura, especialidad, maestría y doctorado.

Ha participado en diferentes equipos de investigación: como el proyecto “Cambios y Eventos en el Curso de la Vida” (2010) realizado por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y el Centre Interfacultaire de Genéve, Université de Genéve, Suiza o el proyecto “Documenta desde abajo 19S” (2017) sobre las afectaciones a la población por los sismos de 2017 en un marco de derechos humanos, para el CIESAS y el Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. También fue coordinadora el proyecto “Soporte técnico para implementar un programa de mejora integral en la calidad de vida laboral, social y familiar de los trabajadores de la Subdirección de la Coordinación de Servicios Marinos de PEMEX Exploración y Producción” (2010) realizado a través del Instituto Tecnológico Superior de Calkiní, para PEMEX. Fue miembro del equipo que realizó el Proyecto Estratégico CIESAS: “Religión y sociedad en México: recomposiciones desde la experiencia y el sentido practicado” (2019-2022). Participó como asesora para el Censo Nacional 2020 (INEGI, 2019).

Se ha desempeñado durante 15 años como psicoterapeuta con enfoque humanista. Ha impartido conferencias y talleres en el área de la psicología educativa, clínica y social.

Desde el año 2020 es docente de tiempo completo Nivel C en la Universidad Nacional Rosario Castellanos en la licenciatura en Psicología donde participa con el proyecto de investigación institucional “Discapacidad e Inclusión en el ámbito educativo universitario” desde el año 2022.

Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).