Perfil intermedio.
Necesitas 11 puntos para llegar a «Perfil completo».
Revisa lo que te falta y envíanos tus datos para completarlo
Contenido de ORCID y Scopus
33/50
ORCID: identificador válido
7/7
ORCID: biografía
Aún no registrado
0/8
ORCID: palabras clave
Aún no registrado
0/4
Scopus: identificador válido
Aún no registrado
0/5
Publicaciones visibles
Fuente: ORCID
26/26
Redes académicas
9/23
Google Académico
Aún no registrado
0/8
ResearchGate / Academia.edu
1 de 2 redes
5/8
Redes especializadas (Web of Science, Loop o SciProfiles)
2/2
Sitio web personal o institucional
Aún no registrado
0/3
Foto de perfil
2/2
Clasificación disciplinar
27/27
Especialidad válida
22/22
Institución y entidad de acreditación válidas
5/5
Índice de visibilidad digital v1.0 · Mide qué tan completo está el perfil, no la calidad académica. Escala: 0–39 incompleto · 40–79 intermedio · 80–100 completo. ¿Cómo se calcula? · ¿Te falta un dato? Avísanos
Evolución en el SNII
- Candidato: 2019–2022
- Nivel I: 2023–2026
Publicaciones ORCID
- 2020
- Nuevos paradigmas de la educación ambiental en México Montiel & Soriano Editores S.A
- La Pandemia por Covid-19 y su Impacto Multidimensional. Una Visión Crítica Montiel & Soriano Editores
- Retos de las políticas públicas para el desarrollo regional sostenible en una sociedad incluyente y solidaria Montiel & Soriano Editores S.A. de C.V. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
- 2019
- El desarrollo sostenible con equidad y su promoción a partir de políticas públicas en cultura, educación y tecnología Montiel & Soriano Editores S.A. de C.V.
- 2018
- Gestión y Políticas Públicas para el Desarrollo Sostenible Montiel & Soriano Editores S. A. de C. V.
- Public policies for sustainable development. A critical review of background, concepts and perspectives. Journal-Public Economy
- 2015
- Propuesta de transversalidad de la sustentabilidad en los programas educativos de la universidad del altiplano, avances del proyecto para su análisis y seguimiento
- 2014
- Educación Ambiental en Universidades de la región Puebla-Tlaxcala. Análisis y perspectivas en los casos BUAP UPAEP UDA y UATx. BUAP
- 2012
- LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA) EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES). CASO: UNIVERSIDAD DEL ALTIPLANO, TLAX,. APORTACIONES PARA SU REFLEXIÓN” 1er Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo Regional. Posicionamiento mundial y estrategias
- 2011
- ESTADO DE LA FORMACION AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD. EL CASO DE CUATRO IES DE LA REGIÓN PUEBLA-TLAXCALA; ANALISIS CRITICO PARA SU REFLEXIÓN. EL FUTURO DEL DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE . TERRITORIO, SOCIEDAD Y GOBIERNO
