ROMERO GONZAGA, ROSALINA

ROMERO GONZAGA, ROSALINA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN · Nivel 1

Desde 2021 es Investigadora en Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

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Nombre ROSALINA ROMERO GONZAGA
Área CIENCIAS SOCIALES
Campo CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Disciplina POLÍTICA EDUCATIVA
Especialidad POLITICAS
CVU 50001
Institución
Tipo de institución Pública
Dependencia COORDINACION DE HUMANIDADES
Entidad CIUDAD DE MEXICO
Nivel 1
Vigencia Inicio: 01/01/2022
Fin: 31/12/2026

Evolución en el SNII

  • Candidato: 2019–2021
  • Nivel I: 2022–2026

Publicaciones ORCID

2024
Educación secundaria en México: gestación, desarrollo, vicisitudes e inercias, 1925-2018 Revista IRICE
El impacto de las reformas educativas en las escuelas normales superiores: una aproximación desde el régimen de políticas Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa
2022
El cambio de políticas en la formación continua y desarrollo profesional docente en México: transiciones, postergaciones y desafíos Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Cambio y discursos de los organismos internacionales sobre las políticas de formación y desarrollo profesional docente: hacia una perspectiva integradora Revista Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
2021
La política de formación de los profesores de educación secundaria: cambios, inercias, ausencias y retos. El caso de la Escuela Normal Superior de México, 1983-2020 Memoria electrónica del XVI CNIE
2020
La participación social de los padres de familia en la educación en México: de la perspectiva oficial al enfoque social Revista Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
2019
Los discursos de los organismos financieros y de cooperación internacional sobre la obligatoriedad de la educación secundaria baja, 1960-2015. Una perspectiva desde el institucionalismo discursivo y el análisis crítico del discurso Archivos Analíticos de Políticas Educativas
2018
Cambios y continuidades en la Subsecretaría de Educación Básica. Semi-profesionalización de los funcionarios de mando medio y superior (1982-2012). El caso mexicano Revista Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Burocracia educativa en coyunturas de cambio (1982-2012) Revista Mexicana de Análisis Político y Administración Pública
2016
Una Subsecretaría de Educación Básica semi profesionalizada Blog NEXOS