PEÑA CHENG, LOURDES MAGDALENA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN · Nivel C
Desde 2017 es Profesor de Tiempo Completo Titular B en Universidad Tecnológica de Querétaro
Docente de Educación Superior desde 1999, con especial interés en el desarrollo de competencias en los egresados universitarios.
Docente de Educación Superior desde 1999, con especial interés en el desarrollo de competencias en los egresados universitarios.
Índice de visibilidad digital v1.0 · Mide qué tan completo está el perfil, no la calidad académica. Escala: 0–39 incompleto · 40–79 intermedio · 80–100 completo. ¿Cómo se calcula? · ¿Te falta un dato? Avísanos
| Nombre | LOURDES MAGDALENA PEÑA CHENG |
|---|---|
| Área | CIENCIAS SOCIALES |
| Campo | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
| Disciplina | DIDÁCTICA, PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO |
| Especialidad | COMPETENCIAS |
| CVU | 296577 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Pública |
| Dependencia | SIN INFORMACIÓN |
| Entidad | QUERETARO |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2023 |
| Fin: 31/12/2026 |
Evolución en el SNII
- Candidato: 2023–2026
Publicaciones ORCID
- 2024
- Teachers' and students' perspectives on the mastery, employability, and strengthening of university students in skills for lifelong learning Praxis
- 2021
- Competencias en egresados universitarios para favorecer su empleabilidad en Industria 4.0 en Querétaro
- 2020
- Exploración inicial de competencias requeridas en egresados universitarios para la Industria 4.0 en Querétaro Investigación, docencia y bienestar
- Industria 4.0 requiere competencias 5.0 UTCJ Theorema Revista Científica
- La inteligencia social una competencia profesional para el futuro. Caso emojis en teléfonos inteligentes La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos
- 2018
- Importancia de la Gestión Tecnológica en los gobiernos municipales mexicanos. Gestión de las personas y Tecnología
- Innovación colaborativa a través de juegos cooperativos. Caso educación ambiental Ciencia, tecnología e innovación. Experiencias educativas en América Latina
- ¿Los dispositivos móviles nos acercan a una universidad 4.0? Revista de Tecnología e Innovación.
- 2015
- Las gestiones de transferencia internacional: cerrando círculos GET IN 2014: Experiencias de un programa intensivo de profesionalización de gestores de vinculación de Instituciones de Educación Superior
- 2014
- Manual de buenas prácticas en la vivienda sustentable. Experiencias universitarias hacia la sustentabilidad Tercer Escalón