GONZALEZ GALINDO, KARINA
CIENCIA POLÍTICA · Nivel C
Inclusión
Equidad
Política Educativa
Calidad Educativa
Desde 2004 es Docente investigadora en Secretaría de Educación de Tamaulipas
Doctora en Políticas Educativas por el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa. Adscrita a la Red de Investigadores por la Calidad de la Educación de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
Doctora en Políticas Educativas por el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa. Adscrita a la Red de Investigadores por la Calidad de la Educación de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
| Nombre | KARINA GONZALEZ GALINDO |
|---|---|
| Área | CIENCIAS SOCIALES |
| Campo | CIENCIA POLÍTICA |
| Disciplina | CIENCIAS POLÍTICAS |
| Especialidad | INCLUSION |
| CVU | 1104008 |
| Institución | |
|---|---|
| Dependencia | SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE TAMAULIPAS |
| Entidad | TAMAULIPAS |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2023 |
| Fin: 31/12/2026 |
Publicaciones ORCID
- 2024
- Distinción y exclusión en la educación pública. Atención a la población jornalera agrícola migrante en México Relaciones Estudios de Historia y Sociedad
- 2023
- La escuela como reproductora de desigualdades: La educación de las élites políticas en México Diálogos sobre educación
- Programa de extensión de la jornada escolar en el estado de Tamaulipas como política para la inclusión y la equidad educativa REVISTA DYCS VICTORIA
- 2021
- EL IMPACTO ALIMENTARIO DE LA PANDEMIA POR COVID-19 EN ALUMNOS CON ALTA MARGINACIÓN. EL CASO DE LOS DESAYUNOS ESCOLARES EN TAMAULIPAS Acta Sociológica
- Una década de políticas educativas en Tamaulipas: Programas sectoriales de inclusión y equidad a prueba
- 2020
- INVESTIGACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI
- 2019
- Impacto de la extensión de la jornada escolar en el logro académico en el estado de Tamaulipas