GOMEZ BONILLA, ROSENDO EDGAR

Actualmente, Secretario académico de la Facultad de Filosofía y Letras, Profesor Investigador de la BUAP, integrante del Padrón de investigadores de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP), y Perfil PRODEP.

Líneas de Investigación: Procesos de formación y actores de la educación media superior y superior; Evaluación del desempeño docente y Planeación e intervenciones didácticas.

Formación Académica:
Estudios de Licenciatura en Historia y Maestría en Educación Superior, Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Doctorado en Enseñanza Superior en el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM).

Experiencia profesional:
Coordinador de la Maestría en Educación Superior, Ffyl, BUAP (2016-2023), Coordinador de Educación continua y vinculación social, FFyL, BUAP (2012-2016), Coordinador del Colegio de Historia, FFyL, BUAP (2010-2012); Subcoordinador Académico de Educación Media Superior a Distancia, SEP-Puebla (2004-2005); Asesor Técnico-Pedagógico de la Subsecretaría de Educación Media Superior, SEP-Puebla (2002-2004); Jefe de departamento siendo responsable de actividades académicas en el Archivo Histórico Universitario, BUAP (1998-1999).

Actividades Actuales:
Profesor investigador de la Maestría en Educación Superior, Ffyl, BUAP, siendo titular de los seminarios Docencia Universitaria y Planeación y Evaluación de la Educación Superior. Profesor investigador de la Licenciatura en Historia Ffyl, BUAP, titular de los cursos: Didáctica de la Historia, Metodología para la enseñanza de la Historia y Práctica docente.

Publicaciones:
“La evaluación de la docencia basada en la opinión de los alumnos: El perfil docente de la Licenciatura en Historia” ISBN: 968-7542-18-7; “Evaluación de habilidades docentes en practicantes del Colegio de Historia: estrategias para propiciar oportunidades profesionales” ISBN: 978-959-16-1164-2; “Revalorando la necesidad de desarrollar habilidades docentes en el historiador” ISBN 978-607-487-181-4; “Autonomía universitaria y la importancia de los aspectos éticos en los procesos de evaluación educativa” ISBN 978-607-487-082-4; y “Retos contemporáneos en el diseño de planes de estudio: análisis de la dinámica laboral docente que presenta la Licenciatura en Historia”; Manejo de situaciones y aprendizaje autónomo que presentan alumnos de secundaria y bachillerato sobre la gesta del 5 de mayo”. ISBN: 978-607-91-1505-0

Contacto:
Correo electrónico: rosendo.gomez@correo.buap.mx
Teléfono: 229 55 00 ext. 3530