CORTES SANCHEZ, MARIANA BETZAIDET

Acapulco, Guerrero (1978). Economista de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, con maestría en Administración del desarrollo Regional por parte del Colegio de Puebla y Doctorado en Economía Política del Desarrollo por parte de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Con cursos de capacitación en evaluación de políticas públicas y certificaciones diversas como docente.
Durante la trayectoria Académica se distinguió por tener promedios de excelencia, logrando una beca para el estudio de la maestría por parte del Gobierno del Estado de Puebla, así como beca CONACYT para los estudios doctorales y de estancia postdoctoral.
Su formación profesional parte desde cursos de Finanzas de la bolsa Mexicana de valores, Cursos de econometría, y áreas especializadas para la evaluación de políticas públicas, así como cursos de Metodología de la investigación.
En el área gubernamental trabajo en la Unidad de Estadística del Poder Judicial del Estado de Puebla
Dentro del área de negocios ha impartido cursos de finanzas y proyectos de inversión, así como análisis de mercado, estudios de pronósticos de ventas, siendo asesor externo en administración estratégica.
En el ámbito Académico y con el objetivo del estudio de procesos de desarrollo, publicó un artículo en la revista Ra Ximhai de la Universidad Indígena autónoma de México, y un capítulo de libro, derivado de la participación de presentada en el segundo foro de investigación rural de la región Puebla-Tlaxcala 2013. A nivel internacional ha participado en “II Seminario internacional sobre fiscalidad ambiental: Consecuencias socioeconómicas de la gestión ambiental” en Caquetá, Colombia.
En el área de planeación educativa, participo en la elaboración de planes y programas de estudio de diversas licenciaturas, a través de diversos cargos, y dentro de los consejos técnicos de la Universidad del Valle de Puebla.
Dirigió una subdirección de Investigación y desarrollo Académico en donde participó en la elaboración del plan institucional, evaluó los procesos de enseñanza-aprendizaje, Diseño y actualizó planes y programas de estudio, elaboro indicadores académicos e instrumentos de medición, y demás funciones que permitieron tener un control sobre el desarrollo académico.