CASTAÑEDA MENDOZA, EDITH

CASTAÑEDA MENDOZA, EDITH

PEDAGOGÍA · Nivel 1

Formación docente Investigación educativa Historia de la educación

Desde 2018 es Catedrática en Escuela Normal de Chalco Estado de México

Licenciatura-pedagogía (UPN-Ajusco), maestría Desarrollo y Planeación de la Educación (UAM-X, becaria CONACYT), doctora en humanidades (UAM-I, becaria CONACYT). Experiencia de 20 años en la docencia básica y superior pública y privada. SNII 1. Perfil Deseable PRODEP 2018-2027 ininterrumpidamente. Fue miembro...

Licenciatura-pedagogía (UPN-Ajusco), maestría Desarrollo y Planeación de la Educación (UAM-X, becaria CONACYT), doctora en humanidades (UAM-I, becaria CONACYT). Experiencia de 20 años en la docencia básica y superior pública y privada. SNII 1. Perfil Deseable PRODEP 2018-2027 ininterrumpidamente. Fue miembro del CAEF "Historia de la Educación y Educación Histórica"-UPN-Ajusco donde laboró 6 años como Docente de licenciatura en Pedagogía y posgrado.

Formadora de "docentes en formación" en licenciatura y "docentes en servicio" en posgrado de la Escuela Normal de Chalco; catedrática de doctorados de "Educación" del IESIT del Istmo de Tehuantepec- Oaxaca y del CEVVI-Jalisco dirigido a supervisores, directivos, Apoyos Técnico Pedagógicos y docentes de educación básica y media superior a nivel federal. Publicaciones: España, Argentina, Colombia y México. Miembro de CAEC-:“Formación docente, su historia y práctica profesional”. Coordinadora de investigación de posgrado CEVVI. Coordinadora Académica del Centro de Investigaciones de la Afrouniversidad Politécnica Intercultural (CIAPI) a cargo de 31 investigadores honoríficos, 2 SNII- 1; 1 SNII-2; 11 Candidatos a nivel nacional y 1 integrante de COLCIENCIAS (homólogo SNII en Colombia).

Fundadora de la Red Internacional de Docencia e Investigación Educativa RedIDIE con 67 instituciones en México, Perú, Colombia, Brasil, Argentina e Italia. Miembro del Instituto Ibérico e Iberoamericano de Historia y Memoria de la Educación (INIIHME) -convenio CEINCE- España, Red de Estudios Latinoamericanos de Educación Normal - RELEN; y la Red de Especialistas en Docencia, Gestión e Investigación Educativa (REDOGIE). Evaluadora de Cuerpos Académicos y Perfiles Deseables desde 2019 hasta la fecha. Miembro de comités editoriales. Vocal del Comité de Pares Académicos de Investigación e Innovación Educativa de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México (CPAIIE- ENPEM-2022-2025) de la Dirección General de Educación Normal.

Leer más

Información*

Nombre EDITH CASTAÑEDA MENDOZA
Área CIENCIAS SOCIALES
Campo PEDAGOGÍA
Disciplina HISTORIA POR ESPECIALIDADES
Especialidad HISTORIA
CVU 242657
Institución
Dependencia SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR Y NORMAL
Entidad MEXICO
Nivel 1
Vigencia Inicio: 01/01/2022
Fin: 31/12/2026

* Información del primer trimestre de 2026.
Fuente: SECIHTI.

Publicaciones ORCID

2026
EDITORA DE LIBRO: Impactos de la investigación educativa en la formación y práctica docente
2025
EDITORA DE LIBRO: Educación Física en debate: Aportes pedagógicos desde la investigación y la práctica
Aprendizaje autorregulado de los docentes en formación para el servicio de educación obligatoria en educación primaria y educación secundaria (química) en la Escuela Normal de Chalco en el Estado de México, México. La capacidad de crear nuevos conceptos y entendimientos a partir de la recopilación de datos. Aprendizaje autorregulado de los docentes en formación para el servicio de educación obligatoria. Resultados de una investigación en México.
Avances de investigación 2024-2025 "Investigadores noveles en Educación Normal. Habilidades investigativas y formación docente"
Telares pedagógicos de la práctica docente: Hacia la transformación de problemas socioeducativos
2024
La preparación profesional y organizativa: impacto de los programas de ducación primaria en la Escuela Normal de Chalco en el Estado de México, México Preparación profesional y organizativa de los docentes en formación para educación obligatoria. Resultados de una investigación en Latinoamérica.
LAS HABILIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN AL SERVICIO DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ESCUELA NORMAL DE CHALCO EN EL ESTADO DE MÉXICO, MÉXICO
Recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias empleados por docentes egresados de la escuela normal de Chalco. RELEN. Educación Normal en Latinoamérica. 2023
Docentes que investigan, transforman y reflexionan la educación en estudios de licenciatura y posgrado Interpec
El papel del docente en el diseño e implementación de los proyectos comunitarios de la Nueva Escuela Mexicana