RODRIGUEZ CARVAJAL, CLAUDIA KARINA

Doctora en Educación, Maestra en Desarrollo Regional con especialidad en Género y Desarrollo Humano y Licenciada en Psicología. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), nivel C, e Investigadora Honorífica del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos (SSIT).
Se desempeña como profesora de posgrado en la Maestría en Educación para la Paz y la Convivencia Escolar de la Universidad Autónoma Indígena de México, así como consultora independiente en evaluación de programas educativos y desarrollo de instrumentos de medición. Cuenta con mas de 20 años de experiencia en docencia de posgrado, investigación educativa y evaluación de procesos de aprendizaje en contextos escolares diversos.
Su trayectoria académica se centra en el estudio del aprendizaje, el bienestar socioemocional, la convivencia y la violencia escolar, la tutoría académica y la gestión directiva, con énfasis en educación básica, media superior, educación normal y formación docente. Ha participado en proyectos financiados por CONACYT, FOMIX y CONAFE, y cuenta con una producción científica en revistas indexadas y libros académicos.
Líneas de investigación: Evaluación educativa y prácticas docentes; Bienestar psicosocial y trayectorias educativas en poblaciones vulnerables; Convivencia escolar, violencia y construcción de paz.
Miembro de la Asociación Latinoamericana de Estudios para el Florecimiento Humano (ALEFH) 2026. claudiarodriguez@uaim.edu.mx
https://orcid.org/0000-0002-4405-6482 https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Rodriguez_Carvajal