RAMOS RAMIREZ, BRISEDA NOEMI
PEDAGOGÍA · Nivel C
Desde 2010 es Profesora de tiempo completo en Universidad de Colima. Facultad de Ciencias de la Educación.
Doctora en Educación, por la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Maestra en Educación por la Universidad Autónoma de Guadalajara y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Colima. Profesora de tiempo completo en la Universidad de Colima, integrante del CA- UCOL-104....
Doctora en Educación, por la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Maestra en Educación por la Universidad Autónoma de Guadalajara y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Colima.
Profesora de tiempo completo en la Universidad de Colima, integrante del CA- UCOL-104. Culturas, políticas y procesos educativos. Líneas de investigación: Prácticas docentes, inclusión educativa e innovación curricular.
Información*
| Nombre | BRISEDA NOEMI RAMOS RAMIREZ |
|---|---|
| Área | CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN |
| Campo | PEDAGOGÍA |
| Disciplina | OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS |
| Especialidad | OTRAS |
| CVU | 952363 |
| Institución | |
|---|---|
| Dependencia | DELEGACION REGIONAL NO. 3 COLIMA |
| Entidad | COLIMA |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2024 |
| Fin: 31/12/2027 |
* Información del primer trimestre de 2026.
Fuente: SECIHTI.
Publicaciones ORCID
- 2024
- Modelo de formación docente para la intervención en la enseñanza híbrida en educación superior
- 2023
- LA COMPETENCIA EVALUATIVA DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS. REFLEXIÓN DESDE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA Revista Panamericana de Pedagogía
- Camino hacia la inclusión en educación superior: voces del profesorado Revista Panamericana de Pedagogía
- 2022
- REPRESENTACIONES IMPLÍCITAS DE INNOVACIÓN CURRICULAR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Revista Panamericana de Pedagogía. Saberes y Quehaceres del Pedagogo