QUIJADA LOVATON, KARIN YOVANA

QUIJADA LOVATON, KARIN YOVANA

PEDAGOGÍA · Nivel 1

Formación del profesorado Ética profesional docente Identidad profesional Educación inclusiva

Desde 2020 es en Universidad Pedagógica Nacional

Perfil académico

Nombre KARIN YOVANA QUIJADA LOVATON
Área CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN
Campo PEDAGOGÍA
Disciplina PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES
Especialidad VALORES
CVU 513204
Institución
Dependencia SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Y CULTURA
Entidad SINALOA
Nivel 1
Vigencia Inicio: 01/01/2023
Fin: 31/12/2027

Publicaciones ORCID

2022
Resiliencia: convergencia de emociones y experiencias docentes en la educación a distancia en tiempos de la COVID-19 Sinéctica
2021
Buenas prácticas de docentes de educación básica durante la pandemia COVID-19 Revista Innova Educación
Good practices of basic education teachers during the COVID-19 pandemic Revista Innova Educación
Buenas prácticas de docentes de educación básica durante la pandemia COVID-19 Revista Innova Educación
Acciones afirmativas para la inclusión universitaria de estudiantes afrodescendientes e indígenas en Brasil, Colombia y México Revista Ciencia y Cultura
2019
Excelencia del profesorado universitario. Aportes para un estado de conocimiento Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
Mentoring en la academia: experiencias y avatares de los profesores de dos universidades mexicanas Sociológica. Revista del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana
2018
Los valores que caracterizan la ética profesional de los profesores de la Universidad de Colima Revista Colombiana de Educación
Rasgos de la excelencia en la investigación: proactividad, pasión por el conocimiento y resiliencia Sinéctica, Revista Electrónica de Educación