MENDOZA GONZALEZ, JOCELYN

MENDOZA GONZALEZ, JOCELYN

CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN · Nivel C

Desde 2018 es Profesora e Investigadora en National Pedagogic University

Doctora en Educación por la UPAEP dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACyT. Es profesora de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional en Puebla; y en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Es miembro del...

Doctora en Educación por la UPAEP dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACyT. Es profesora de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional en Puebla; y en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Es miembro del SNII, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y del Colegio Estatal de Académicos del Doctorado en Investigación e Intervención Educativa en UPN Puebla. Es miembro activo de la Red de Investigación en Educación y Valores (REDUVAL) y de la Red de Investigación en Adolescencia y Juventud (RIAJ) a partir de 2018 y de la Red Interuniversitaria de Investigación Educativa, Puebla (REDIIEP) a partir de 2020. Su línea de investigación se encuentra dentro del área 9: “Sujetos de la Educación” del COMIE, a partir del interés por los significados que construyen los jóvenes en la escuela y la manera en que éstos inciden en la trayectoria educativa, donde se hacen presentes el rezago y el abandono escolar.

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Perfil académico

Nombre JOCELYN MENDOZA GONZALEZ
Área CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN
Campo CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN
Disciplina PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES
Especialidad SIGNIFICADOS
CVU 819558
Institución
Dependencia UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 211 UNIDAD PUEBLA
Entidad PUEBLA
Nivel C
Vigencia Inicio: 01/01/2023
Fin: 31/12/2026

Publicaciones ORCID

2026
Preocupaciones de docentes mexicanos en formación hacia el panorama educativo en 2050 Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED)
2024
La relación pedagógica como praxis social en el rezago educativo en jóvenes de secundaria
Y nos mandaron a casa. Relatos y testimonios docentes durante la pandemia
2023
Construcción y (re)construcción de significados de los jóvenes que abandonan y retornan a la escuela
2022
El abandono escolar en educación media superior. La verdad detrás de las cifras
2021
La relación pedagógica como praxis social en el rezago educativo en jóvenes de secundaria Runae
Construcción y (re) construcción de significados de los jóvenes que abandonan y retornan a la escuela
La trayectoria educativa de jóvenes con rezago. Un estudio desde la subjetividad.
2020
El rezago educativo. Un problema de construcción social
Lxs jóvenes en la escuela secundaria.: Un estudio desde los significados