GARCIA ORTEGA, HADTYR AXHELI
PEDAGOGÍA · Nivel C
Desde 2016 es Profesora de Tiempo Completo (Facultad de Ciencias de la Información) en Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis...
Profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Doctora en Educación por la Universidad Tangamanga de San Luis Potosí. Maestra en Educación por el Instituto de Ciencias Educativas del Instituto de Investigación y Posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y Licenciada en Archivología por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
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| Nombre | HADTYR AXHELI GARCIA ORTEGA |
|---|---|
| Área | CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN |
| Campo | PEDAGOGÍA |
| Disciplina | OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS |
| Especialidad | OTRAS |
| CVU | 1137112 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Pública |
| Dependencia | ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGIA E INFORMACION |
| Entidad | SAN LUIS POTOSI |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2024 |
| Fin: 31/12/2027 |
Evolución en el SNII
- Candidato: 2024–2026
Publicaciones ORCID
- 2020
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- Propuesta de un modelo competencial docente para implementar en la Licenciatura en Gestión Documental y Archivística de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
- 2019
- Diagnóstico pedagógico en profesores sin formación docente: Un estudio de caso Educando para educar · ISSN 2683-1953
- La simulación como actividad de aprendizaje Coloquio Institucional, ECOS experiencias docentes
- Prácticas didácticas y retos en la enseñanza superior: un estudio de casos Pistas Educativas, Tecnológico Nacional de México en Celaya · ISSN 2448-847X
- 2018
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- Reflexiones sobre la escritura académica como competencia docente Segundo Encuentro nacional de experiencias sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de la Escritura Académica en las Instituciones de Educación Media Superior y Superior. Universidad Pedagógica Nacional Unidad 241
- Enfoque teórico sobre las competencias didácticas – pedagógicas de los docentes en las ciencias de la información en México Revista Mexicana de Ciencias de la información · ISSN 2007-9443
- 2017
- Gestión de archivos: elemento clave para el ejercicio de la transparencia y el acceso a la información Revista Mexicana de Ciencias de la información · ISSN 2007-9443
- 2016
- La escritura académica como formación transversal del Licenciado en Gestión Documental y Archivística Primer Encuentro Nacional de Experiencias sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de la Escritura Académica en las Instituciones de Educación Media Superior y Superior. Universidad Pedagógica Nacional Unidad 241