Perfil intermedio.
Necesitas 18 puntos para llegar a «Perfil completo».
Revisa lo que te falta y envíanos tus datos para completarlo
Contenido de ORCID y Scopus
38/50
ORCID: identificador válido
7/7
ORCID: biografía
Aún no registrado
0/8
ORCID: palabras clave
Aún no registrado
0/4
Scopus: identificador válido
5/5
Publicaciones visibles
Fuente: ORCID
26/26
Redes académicas
2/23
Google Académico
Aún no registrado
0/8
ResearchGate / Academia.edu
Aún no registrado
0/8
Redes especializadas (Web of Science, Loop o SciProfiles)
2/2
Sitio web personal o institucional
Aún no registrado
0/3
Foto de perfil
Aún no registrado
0/2
Clasificación disciplinar
22/27
Especialidad válida
22/22
Institución y entidad de acreditación válidas
Aún no registrado
0/5
Índice de visibilidad digital v1.0 · Mide qué tan completo está el perfil, no la calidad académica. Escala: 0–39 incompleto · 40–79 intermedio · 80–100 completo. ¿Cómo se calcula? · ¿Te falta un dato? Avísanos
| Nombre | ABEL GARCIA GONZALEZ |
|---|---|
| Área | CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN |
| Campo | PEDAGOGÍA |
| Disciplina | OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS |
| Especialidad | INNOVACION |
| CVU | 920963 |
| Institución |
SIN INSTITUCIÓN
|
|---|---|
| Dependencia | NO APLICA |
| Entidad | NO APLICA |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2023 |
| Fin: 31/12/2026 |
Últimas publicaciones Scopus
- 2026
- Socio-emotional Competencies in Teacher Education: Systematic Literature Review Estudios Pedagogicos · Vol. 52 Article
- 2023
- Digital fatigue in university students as a consequence of online learning during the Covid-19 pandemic Educacion Xx1 · Vol. 26 Article
- Social Entrepreneurship Competency in Higher Education: An Analysis Using Mixed Methods Journal of Social Entrepreneurship · Vol. 14 Article
- 2022
- Sharing images or videos of minors online: Validation of the Sharenting Evaluation Scale (SES) Children and Youth Services Review · Vol. 136 Article
- Ethical education and its impact on the perceived development of social entrepreneurship competency Higher Education Skills and Work Based Learning · Vol. 12 Article