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| Nombre | RUBEN DARIO SANTIAGO ACOSTA |
|---|---|
| Área | FÍSICO-MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA |
| Campo | FÍSICA |
| Disciplina | TERMODINÁMICA |
| Especialidad | CAMBIO DE FASE |
| CVU | 667115 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Privada |
| Dependencia | CAMPUS ESTADO DE MEXICO |
| Entidad | MEXICO |
| Nivel | 1 |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2025 |
| Fin: 31/12/2029 |
Evolución en el SNII
- Nivel I: 2025–2026
Publicaciones ORCID
- 2026
- INTEGRATING LAGRANGIAN–HAMILTONIAN MODELING AND NUMERICAL SIMULATION IN THE TEACHING OF DIFFERENTIAL EQUATION SYSTEMS: A CLASSROOM EXPERIENCE
- TEACHING PHYSICS FOR ENGINEERING STUDENTS THROUGH MATLAB-BASED NUMERICAL SIMULATION
- 2025
- ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN CHEMISTRY EDUCATION FOR ENGINEERING STUDENTS: A COMPARATIVE STUDY
- INTEGRATING AI AND NUMERICAL SIMULATION TO TEACH QUANTUM MECHANICS: A MATLAB-BASED UNDERGRADUATE EXPERIENCE
- Volumetric and gravimetric energy densities of encapsulated high temperature phase change materials: Materials selection criteria Applied Thermal Engineering
- INTEGRATING ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THERMODYNAMICS EDUCATION FOR ENGINEERING STUDENTS
- INTERACTIVE COMPLEX VARIABLES COURSE USING GEOGEBRA AND PYTHON SHEETS: A TECHNOLOGICAL AND VISUAL PEDAGOGICAL FRAMEWORK
- ELECTROWEB: AN INNOVATIVE APPROACH TO TEACHING ELECTROMAGNETISM THROUGH WEB-BASED ADAPTIVE LEARNING
- ENHANCING THE UNDERSTANDING OF STATISTICAL INFERENCE THROUGH AI TOOLS: A SIMULATION-BASED ACTIVE LEARNING APPROACH
- 2024
- ADAPTIVE LEARNING IN AN INTEGRATED PHYSICS, MATHEMATICS AND COMPUTING COURSE
