GARCIA AVILA, SUSANA

Licenciada en Comunicación, Maestra y Doctora en Pedagogía, todas con Mención honorífica, tiene líneas de investigación en: Docencia y Tutorías Universitarias, TIC y Sistemas educativos formales y no formales.
Profesora en asignaturas de licenciatura: Estudios de Recepción, Diseño Curricular, Procesos didácticos; en posgrado, Técnicas de Información Comunidades Virtuales y Educación, Lenguaje Pensamiento y Sociedad, así como Teorías de la Comunicación, entre otras. Profesora Asociada “C” tiempo completo y de asignatura “A” en Información en la WEB y Presentaciones Multimedia, ambas por concurso de oposición abierto.

Coordinadora del Programa de Tutorías por Pares Comunicación desde 2021hasta junio de 2025. Fue Diseñadora instruccional en el Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México, en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), en la CUAED, UNAM.

Directora del proyecto de la modalidad mixta de Inglés para todas las unidades académicas de la Universidad Autónoma del Estado de México; locutora para objetos de aprendizaje en el Centro de Difusión de las Artes y Humanidades. Tutora virtual en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

Fue Coordinadora de proyectos educativos virtuales y de investigación en la consultoría Sol Oriens Investigación Social; curadora de contenidos digitales para el Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa; Tutora virtual nivel licenciatura en la Universidad Tecnológica Latinoamericana y en la Maestría en Derecho y Política Criminal, de la FES Acatlán. Investigadora Jr. en el área de comunicación educativa de Alter Consultores; Administradora de la plataforma Moodle y responsable de difusión del proyecto del Atlas Multidisciplinario y de Riesgo Geotécnico de la zona conurbada al norponiente del Valle de México de la FES Acatlán. Diseñadora curricular de planes y programas de estudios de licenciaturas y posgrados.
Publicaciones:
• Memorias del II Coloquio de Tutorías Universitarias FES Acatlán: Estrategias de Evaluación sobre la Efectividad de las Tutorías. (en dictamen)
• Primer Coloquio de Tutorías Universitarias: Alcances y retos en la Formación Universitaria, 2023.
• Tecnología y Enseñanza; Pensar los procesos de subjetivación. México: Instituto Paulo Freire. México, 2020.
• The way to mitigate the effects of the digital gap: The digital intelligence, Encyclopedia of Teacher Education, Universidad de Nueva Zelanda. 2019.
• Narrativa digital. Experiencias y propuestas, UNID Digital, Edo. De México. 2017.
• Alfabetización digital, Razón y Palabra, México. 2017.
• Las interacciones didácticas en un ambiente de aprendizaje mixto. México, FES Acatlán, 2014.
universitarios, así como el diseño instruccional virtual.