VAZQUEZ MORENO, PAOLA ALMITRA
PSICOLOGÍA · Nivel 1
Desde 2026 es Profesora en Universidad Autónoma de Querétaro
| Nombre | PAOLA ALMITRA VAZQUEZ MORENO |
|---|---|
| Área | CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y LA EDUCACIÓN |
| Campo | PSICOLOGÍA |
| Disciplina | EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA |
| Especialidad | OTRAS |
| CVU | 444778 |
| Institución | |
|---|---|
| Dependencia | ESCUELA SUPERIOR DE ATOTONILCO DE TULA |
| Entidad | HIDALGO |
| Nivel | 1 |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2024 |
| Fin: 31/12/2028 |
Publicaciones ORCID
- 2026
- Conducta alimentaria emocional, indicadores antropométricos y psicológicos en estudiantes de nivel superior: un estudio asociativo Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios/Mexican Journal of Eating Disorders
- 2025
- Assessing executive functioning in higher education: development and structural validation of a new self-report scale Frontiers in Psychology
- A CROSS-SECTIONAL STUDY: IMPACT OF AGE, SEX, AND SOCIAL INFLUENCE ON EMOTIONAL SKILLS OF ADOLESCENTS Psychological Thought
- 2024
- Efecto de la osteocalcina y el ejercicio físico, sobre la función cognitiva en adultos y adultos mayores: una revisión sistemática Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
- Asociación entre el consumo de alcohol y la impulsividad en estudiantes universitarios: influencia del sexo Revista Iberoamericana de Psicología
- 2023
- Versión en línea y gratuita de la tarea de igualación de la muestra de segundo orden. Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula
- 2022
- Relación entre la impulsividad, el funcionamiento ejecutivo y el logro académico en estudiantes universitarios Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
- Análisis de los conceptos de proceso para la descripción del comportamiento Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula
- Impulsividad, funciones ejecutivas y aprendizaje: Una relación para reflexionar Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula
- 2020
- Características de los entrenamientos cognitivos y sus efectos sobre las funciones ejecutivas en niños