OLVERA CUEYAR, MIRIAM
GESTIÓN · Nivel C
Profesor Investigador adscrito a la Maestría en Gestión e Innovación Educativa en UPT en Universidad Politécnica de Tulancingo
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| Nombre | MIRIAM OLVERA CUEYAR |
|---|---|
| Área | INTERDISCIPLINARIA |
| Campo | GESTIÓN |
| Disciplina | GESTIÓN DE INNOVACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
| Especialidad | GESTION DE INNOVACION DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION |
| CVU | 206820 |
| Institución | |
|---|---|
| Tipo de institución | Pública |
| Dependencia | DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSGRADO |
| Entidad | HIDALGO |
| Nivel | C |
| Vigencia | Inicio: 01/01/2024 |
| Fin: 31/12/2027 |
Evolución en el SNII
- Candidato: 2024–2026
Publicaciones ORCID
- 2026
- Capítulo 17: Habilidades blandas en estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales: estudio de caso en la Universidad Politécnica de Tulancingo – México
- 2025
- Implementación de estrategias didácticas innovadoras bajo el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana en docentes de educación Secundaria Técnica Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
- Estrategias Didácticas para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de la Escuela Primaria Libertadores de América de Pachuca, Hidalgo Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano
- Innovación de la enseñanza del proceso de atención de enfermería: Integración de taxonomías, modelo actualizado y estrategias didácticas basadas en PLACE Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
- Estrategias Didácticas Innovadoras para Mejorar la Comprensión Lectora en Alumnos de Sexto Grado: Proyecto de Intervención en una Escuela Pública Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
- Accesibilidad e interactividad en cursos autogestivos: evaluación de un NOOC de Marketing en Redes Sociales en Moodle Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
- Comprensión lectora en telesecundaria: intervención didáctica con Educaplay y Kahoot desde un enfoque de investigación-acción LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
- 2024
- Capítulo 13: El pensamiento sistémico para elevar el desempeño organizacional en las universidades politécnicas del estado de Hidalgo - México
- 2023
- Identificación de comorbilidades asociadas a Covid-19 en el estado de Hidalgo mediante métodos de agrupamiento Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI
- Contenidos Educativos Digitales en el proceso enseñanza aprendizaje, estrategia para el desarrollo del aprendizaje significativo Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa
