SNII Área V HISTORIA POR ESPECIALIDADES 592 ACEVEDO RODRIGO, ARIADNA MARIA DE LOS ANGELES
ACEVEDO RODRIGO, ARIADNA MARIA DE LOS ANGELES

ACEVEDO RODRIGO, ARIADNA MARIA DE LOS ANGELES

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA · Nivel 2

History Education Knowledge Indigenous Peoples

Desde 2006 es Profesora-Investigadora Titular en Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional

Licenciada en ciencias políticas y sociología por la Universidad Complutense de Madrid; Realiza estudios de maestría y doctorado en historia (2005), Universidad de Warwick (Reino Unido). Su trabajo aborda la relación entre educación y política durante los siglos XIX y...

Licenciada en ciencias políticas y sociología por la Universidad Complutense de Madrid; Realiza estudios de maestría y doctorado en historia (2005), Universidad de Warwick (Reino Unido).

Su trabajo aborda la relación entre educación y política durante los siglos XIX y XX.

Sus líneas de investigación son: 1) Historia de las ciencias sociales, 1950-2000 y 2) Formación ciudadana y educación, indígenas y educación, 1870-1970.

Sus proyectos relevantes: 1) Escuelas, indígenas y política local y nacional en México, siglos XIX y XX. 2) Historias del conocimiento a ras del suelo. La producción transnacional de los conceptos de “educación”, “indígena” y “comunidad”, ca. 1920-1970.
Desde el año 2006 es investigadora titular en el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN. (DIE,Cinvestav).

Leer más

Perfil académico

Nombre ARIADNA MARIA DE LOS ANGELES ACEVEDO RODRIGO
Área HUMANIDADES
Campo HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Disciplina HISTORIA POR ESPECIALIDADES
Especialidad HISTORIA DE LA EDUCACION
CVU 39375
Institución
Dependencia DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS
Entidad CIUDAD DE MEXICO
Nivel 2
Vigencia Inicio: 01/01/2025
Fin: 31/12/2029

Publicaciones ORCID

2025
Rethinking the Subject in the History of Mexican Education. Objects, Bodies and Experiences TRASHUMANTE-REVISTA AMERICANA DE HISTORIA SOCIAL
2024
The Promise and Peril of the Popular: Interpretations of Nineteenth-Century Popular Liberalism in Mexico Journal of Latin American Studies
La revisión por pares expertos: Calidad, colegialidad y ética en las prácticas académicas
2023
Del marco curricular al plan de estudio 2022 Perfiles Educativos
Las condiciones del plagio. Aprendizaje, conocimiento y burocracias de la evidencia y la evaluación
2021
“Deepening Inequalities and Weakening the Public. Policies, Technologies, and 'Taskification' During the Coronavirus Pandemic in Mexico”
Liberalism as Utopia: The Rise and Fall of Legal Rule in Post-colonial Mexico, 1820-1900 HAHR - Hispanic American Historical Review
2019
Review of Childhood and Modernity in Cold War Mexico City, by Eileen Ford The English Historical Review
Temas y fuentes para la historia escolar en pueblos indí­genas. Una reflexión desde los archivos de la Sierra Norte de Puebla, ca. 1876-1940 Revista Mexicana de Historia de la Educación
"Lo local, lo global y el fantasma del Leviatán. Las escalas en la historia de la educación latinoamericana (con especial atención a México)"